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借班回炉再造 聚力提升成效
来源:县教育局  作者:谢红兵 方素芬  日期:2020年11月11日  阅读:

“此次回爐再造活動,我收獲了三心:鑽研之心,請教之心,以學生爲中心……”

“回爐再造,讓我知道了課堂教學是一門需要永遠追求的藝術。在以後的教學中,我會深入研究教材,吃透教材,努力提升自身的教學素質,把握一切學習機會,讓自己努力成長。”商山中心小學的青年教師吳麗玲和邱毅玲在授完課後如是說。

原來這是繼10月21日商山中心小學開展校內優質課比賽活動後,根據縣教育局要求,商山中心小學兩位青年教師吳麗玲和邱毅玲于11月10日把上次活動中經過專家指點、用心打磨的兩堂課帶到海陽一小借班回爐再造。課堂上,兩位老師一改前次授課手段的生澀,授課內容的冗長,漸顯出她們對課堂的操縱自如,對教材把握的得心應手。  

縣胡莉莉小學語文名師工作室組織了部分成員參與了此次活動,並在課後對兩堂課進行了點評指導,從教材文本的解析、教學內容的取舍、教案的規範書寫、課堂的有效指導等方面進行了細致指導……縣教研室派員參與了兩次授課的全程指導,肯定了本次回爐再造是有成效的,兩位授課老師此次呈現的課,較之第一次的授課無論在教材解讀還是在課堂把控方面都有了明顯的提升,並對青年教師提出了新的希望:好鋼好鐵需要反複打磨,青年教師要對自己有嚴格的要求,在教學中一定要自己研讀教材,不能止于形式,希望兩位老師的課還要回爐再造,再品味,再思考,爭取有更大的提升。

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