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天意怜幽草 人间重晚晴
來源:黃山新教育學校初中部  作者:張婉  日期:2020年05月27日  閱讀:

春天已去,時值初夏,清和氣爽。

我坐在窗明幾淨的辦公室裏,望著學校門口新修的平整寬敞的柏油馬路,人來人往,車水馬龍,大有“寶馬雕車香滿路”之勢,不禁想到自己的求學之路……

我,出生于一個普普通通的農村家庭。父母都是老實本分的農民。父親會做一點泥瓦匠的活計,但自從二十年前在工地上腿部摔傷,再無法從事劇烈的生産活動。母親患有嚴重的頸椎炎和腰椎間盤突出症,一遇陰雨天氣便疼痛難忍,不能過度勞作。農業收入少且不固定,故而家庭貧困。

上面的這段話,在我十幾年的求學生涯中,幾乎成了一個模板,用了許多許多年。我已不記得是從何時開始用的,大概是初中吧,但直到大學畢業的那一年,我依舊在用它。

从小学到初中的九年间,我享受着义务教育经费保障这项教育民生政策带来的便利。在这项政策之下,城乡义务教育阶段学生被免除学杂费,经济困难学生被补助生活费,农村地区公办义务教育学校被维修改造……我就是受益者之一。 因为低额的学费以及学校的补助,我完成了九年义务教育阶段的学习。

憑借著中考的優異成績,我進入縣級中學,開始我全新的高中生活。在高中階段,我又申請了普通高中家庭經濟困難學生資助。每年1500元的補助,我申領了三年。

高考完畢,邁入大學。開學前夕,我辦理了助學貸款。每年6000元的無息貸款,極大地緩解了我家的經濟困難問題。在大學期間,我又申請了大學生助學金,並憑借著自己名列前茅的學習成績獲得了勵志獎學金。

……

幽草澗邊生,幸而,天意憐幽草。

“叮——咚—叮——咚—”,下課鈴聲響起,拉回我飄遠的思緒。回想自己的求學路,各項教育民生工程如“潤物細無聲”的春雨一般,澆灌著我這株弱小的春苗,直至成長爲今日綠樹陰濃的模樣。

淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。這些教育民生工程無一不是黨和國家以及各級地方人民政府“用腳步丈量民情,用真心聆聽民生”的表現。

羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。如今的我身爲一名人民教師,看著學校對于建檔立卡戶的補助,對于家庭困難學生的資助,對于留守兒童學生的幫扶……仿佛看到了數年之前的自己,又仿佛看到了經年之後風華正茂的他們。

久雨晚晴,雲收霧散。天意憐幽草,人間重晚晴。

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